2012-1-20 13:33:41 阅读6 评论0 202012/01 Jan20
2006-5-17 19:18:19 阅读307 评论32 172006/05 May17
已经快三个月了,她时常象一尊白玉刻就的石雕,就那么茫然地坐着。她的眼睛不是在看什么,她的心不是在想什么,就好象没有了生命。
她听到噩耗时,整个人一下子呆住了。从那一刻起,没有听她说过一句话,没有听她哭过一声,没有见她流过一滴眼泪,她木然了。每次我看到她这样一动不动地坐着,心里都在流血。
2011-1-21 14:36:49 阅读153 评论6 212011/01 Jan21
利用课余时间,在不增加学生和老师负担的情况下,一个仅用72小时能够促使中、高考班明显提分的备考方案。
我们通过将心理学全程综合应用于教学的方式,改进学习方法,提高学习效率;改进学习心态,提高学习潜能;改进考试方法和考试心态,避免考试发挥失常,确保考试正常发挥和超常发挥等手段来实现增分目标。
实现考生考入理想高中、大学的梦想。提高学校名牌学校和重点大学的升学率,提升学校对于学生和家长的吸引力。
2011-1-10 19:03:15 阅读228 评论11 102011/01 Jan10
第53期学生记忆潜能快速提高训练班,于2011年1月2-5日在山东德州圆满结束。第54期将于2011年1月25-28日在太原金港酒店B座502开班,第一天上午的第一节课和最后一天下午的最后一节课都是公开课,欢迎大家光临。
在这次训练班结束时,同学们为家长及观众们表演了趣味记忆——中国历史朝代接龙、背诵圆周率小数点后100位、现场由观众随意组合48位数字学员用最短的时间背诵,再由山东德州晚报记者随意抽取一篇200-300字的文章,所有学员现场快速默写。其结果受到了在场家长和德州晚报的充分肯定和热情赞扬。
2010-5-11 22:44:55 阅读472 评论30 112010/05 May11
小班:小学3年级-初中2年级;
大班:初中2年级-大学3年级。
为配合学生时间的安排,根据报名情况开设三种班制,各班制均为10人:
(1)连续4个白天,上午、下午各2+1小时。
2012-1-25 2:06:24 阅读47 评论14 252012/01 Jan25
下午整理相机时,看到妈妈80大寿很多学生来为她贺寿的照片,心里有些字流出,和博友分享一下吧。
妈妈是位小学教师,她毕业于国师,最早是在太原小王村那边的识字班当老师,班里的学生有的比她年龄还大,但这些学生以及当时的房东都很尊重她。那房东在我的记忆里就好像是我家亲戚一样,小时候一到放假常去那里住些天,每年都给我家很多菜,而我家的醋号(当时醋是凭号供应的)很多都给了河西的奶奶家(房东家的老奶奶,我们一直叫奶奶)。
妈妈过寿那天,这些“老”学生集体起立,向妈妈鞠躬时,那神情,那场面,触动了我内心的东西。或许就是一直在内心深处的这些东西,让
2012-1-20 14:02:50 阅读12 评论2 202012/01 Jan20
2012-1-20 14:00:36 阅读4 评论0 202012/01 Jan20
圣经为什么说,“如鹰展翅上腾”(赛40:31),
“如鹰返老还童”(诗103:5)。
直至今日才明白,圣经为何如此记述……
2012-1-20 13:55:47 阅读12 评论5 202012/01 Jan20
2012-1-20 13:52:50 阅读9 评论0 202012/01 Jan20
隐秘一:女人给男人撑面子的心理女人总是会嫌自己不够漂亮,不够给老公撑面子,即使你千百次告诉她
2012-1-5 11:13:39 阅读17 评论3 52012/01 Jan5
2012-1-5 11:07:24 阅读7 评论0 52012/01 Jan5
快速提高学生记忆力5倍——第59期龙成记忆1月12日开班。训练对象小学3年级---大学三年级,尚有部分名额(标准班10人)报名从速,款到为准。
报名账户:建行4367 4202 6062 2032 671 彭健
地 点:太原市王村北街
联系电话:13994210018 13834500417
2011-12-10 0:31:10 阅读23 评论4 102011/12 Dec10
一种老师传达的是一种知识,一种模型,一套方法,在传达的时候逻辑严密,前后一致,首尾相连,生动有趣,让学员开心,放心还有一种踏实感。因为学员们需要有人能告诉让他们知道该如何办,这样能够产生那种可以行动的掌控感。这种老师需要给学员一种明确的感觉,他要让自己成为权威。
还有一种老师传达的是一种远见,同时为了让学员可以感觉到这种远见,老师会挑战学员的才智和警觉度,会摧毁他的信念系统,绝不创造僵化的模仿和替代品。和这样的老师在一起,会没有安全感,甚至很不自在,有时不仅不会让自己更明白,反而会更痛苦,更混乱。更重要的是,老师不会给你标准答案,他让你自己去寻找。这样的老师自己要摧毁权威,让学员自己成为权威。但是,如果要产生好的效果,刚开适要运用权威的身份,否则,即使你挑战得很精准,也不会发生作用。
2011-12-9 23:46:18 阅读89 评论7 92011/12 Dec9
11月下旬,应太谷一中的邀请,我为该校明年参加高考的031和034班进行了3小时的“轻松记忆的奥秘”讲座。
太谷一中可以说是晋中地区一所知名度很高的中学,校园很漂亮,很多古建筑把校园染的很安静。在教学楼一面墙上,我看到了很多考上清华北大的应届考生的照片和资料,真为他们高兴!
在一座四合院式的大宅里(那古宅的墙起码有一米厚),受到了校方热情的接待。最后确定讲座下午两点准时开始。
讲座是从孙维刚老师的故事开始,他和学生们创造的奇迹,曾震撼了中国的教育界:班里学生55%考入清华北大,100%上大学!